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EVALUATION DE LA DOULEUR chez l'ENFANT de la naissance à 7 ans

La douleur peut être nociceptive, neuropathique ou psychogène

Elle peut être aiguë, chronique ou récurrente

Elle peut retentir sur le sommeil ou non

 

Autoévaluation (dès que l'âge le permet):


Schéma du bonhomme:

      à partir de 4 ans.

      l'enfant colorie un bonhomme avec 4 niveaux de couleur.

      l'intensité des couleurs est fonction de l'intensité des douleurs.

Dessin de 6 visages manifestant la souffrance:

      à partir de 4 ans.

      l'enfant désigne le visage qui correspond à sa souffrance.

Echelle Visuelle Analogique (EVA):

      à partir de 6 ans.

______________________________________________________________________________________ 


Hétéro-évaluation avec l'échelle EVENDOL (EValuation ENfant DOuLeur)


A)  expression vocale ou verbale:

pleure et/ou crie et/ou gémit et/ou dit qu'il a mal

   signe absent .......................................................................................0

   signe faible ou passager ....................................................................1

   signe moyen ou environ la moitié du temps....................................... 2

   signe fort ou quasi permanent ........................................................... 3


B)  mimique:

a le front plissé et/ou les sourcils froncés et/ou la bouche crispée

   signe absent ........................................................................................0

   signe faible ou passager .....................................................................1

   signe moyen ou environ la moitié du temps........................................ 2

   signe fort ou quasi permanent ............................................................ 3


C)  mouvements:

s'agite et/ou se raidit et/ou se crispe

   signe absent ........................................................................................0

   signe faible ou passager .....................................................................1

   signe moyen ou environ la moitié du temps........................................ 2

   signe fort ou quasi permanent ............................................................ 3


D)  positions:

a une attitude inhabituelle et/ou antalgique et/ou se protège et/ou reste immobile

   signe absent .........................................................................................0

   signe faible ou passager ......................................................................1

   signe moyen ou environ la moitié du temps......................................... 2

   signe fort ou quasi permanent ............................................................. 3


E)  relation avec l'environnement:

peut être consolé et/ou s'intéresse aux jeux et/ou communique avec l'entourage

   signe absent ..........................................................................................0

   signe faible ou passager ........................................................................1

   signe moyen ou environ la moitié du temps........................................... 2

   signe fort ou quasi permanent ............................................................... 3


Résultat:

Score de 0 à 15

Seuil de traitement 4/15

Faire 2 scores si c'est possible:

      un score au repos dans l'environnement de l'enfant

      l'autre en mobilisant l'enfant et en palpant les zones douloureuses.